复兴中学

2010-06-02 15:42:12 来源:新浪网 分享资源

点击下载 复兴高级中学系上海市首批实验性、示范性寄宿制高级中学之一,现任校长是胡锦星同志。复兴高级中学的前身是原上海市著名重点中学“复兴中学”,始建于1886年,1946年定名,学校现有32个班级,1500名学生,拥有6位特级教师和40多位高级教师。学校曾率先进行内部管理体制改革,实施了校长负责制、教师聘任制、教职工代表大会制度,为学校的发展奠定了扎实的法治基础,学校结合正在进行的“创建实验性、示范性高级中学规划”评审,开展了新一轮管理创新和制度创新,以适应新世纪复兴发展的需要。近年来,在全体复兴人的共同努力下,学校先后获得了“上海市中学生行为规范示范校”、“上海市德育先进集体”、“上海市科技教育特色学校”、“上海市文明单位”、“全国体育传统项目先进集体”、“全国体育后备人才试点学校”等荣誉称号。学校以“对全体学生终身发展负责,培养学生的自我生存能力和自我发展能力,促进学生个性的全面和谐发展”为办学宗旨,深入开展了课程整合的研究与探讨,设置了全新观念的课程:课程类型多样化(分类);教学要求水平多层次(分层);课程结构分配多模块(分块);教学组织运用多样化(分组),形成了具有复兴特色的必修、选修、研修、社团活动课程版块、“宽、实、严、活”的课堂教学特色以及“扎实严谨,勇于探究、兴趣广泛、学有所长”的十六字学风,教学质量进一步提高。迁校两年来,在市级以上的语、数、外、理、化等学科竞赛中获得等第奖百余人次,涌现了一大批品学兼优的特长学生。近年来,学校为建设师德高尚、业务精良、结构合理的师资队伍作了不懈的努力,形成了一大批传统优势和特色项目,学校总结的“教法十条”的课堂教学经验和“训法十条”的学习指导经验,体现了复兴教师勇于创新、乐于改革的一种精神,这种精神是推进复兴教育教学改革,将独具特色的复兴中学带入21世纪的强大支柱。学校德育注重实效,进行了“德育工作系列化,规范化,制度化”探索。以爱国主义教育和行为规范教育为主线,依托班级集体、社团活动和社会实践实施德育,重点培养学生的劳动观念、健康心理、实践能力和创新精神,注重与家长、社区、高校、教科研部门和心理健康辅导中心的合作。提倡自主、自律、自理。实现自我价值与服务祖国人民的结合,发展个性特长与提高整体素质的结合。学校学生工作卓有成效,1998年被推选为上海市新长征突击队。复兴每年举办科技节,“科技兴邦,为国成才”是永恒的主题。学校抓住迁校的机遇,在现代化寄宿制高级中学的建设中,先后建设了校天文台、天象馆、校园网、植物组织培养室、学生自主机房和自主物理实验室、学生业余电台等一批学生自主的科技活动场所,建设了相应的选修课程和学生社团,成为一所市级科技特色学校。学校现已成为上海市教育科学研究院普通教育科研基地、TI数理技术实验学校、上海市中小学心理辅导协会实验校。学校以开展学生研究性学习为突破口,着眼于培养学生终身学习的意识和学习能力,培养学生的探究精神、科学理解能力、现代科技应用能力及不断的创造力。复兴每年举办校艺术节,集体舞比赛、小品比赛、校园歌手大奖赛、精品音乐会、书法比赛、美术作品展示会等等活动,全面展示学校艺术教育的成果,发现和培养优秀艺术人才。学校舞蹈队多次代表上海出访美国、瑞典等国家演出,获得了好评,一九九九年获市“金孔雀”集体舞比赛一等奖。学校合唱队获一九九八年“上海市布谷鸟学生音乐节重点高中合唱比赛”二等奖和市“爱国荣校”歌咏比赛优秀歌队奖。
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